各系、部：

为进一步加强学院内部质量保证体系建设，落实教学诊断与改进有关工作要求，进一步落实各质量主体教学质量保证责任，分析教育教学过程中存在的突出问题，提出针对性改进措施，达到持续改进教学质量的目的，现要求各系部开展期中教学检查诊断工作，有关事项通知如下。

一、系部教学工作检查诊断基本要求

1.切实落实各质量主体的质量保证责任。

围绕教学工作各环节，根据自查内容，按照个人、教研室、系部等层面依次进行自我诊断，最终形成系部层面的教学工作检查诊断报告。

2.重在发现问题，改进工作。

本次检查诊断重在发现问题，分析成因，提出改进措施，对本系部的教学工作状态做出准确判断。

3.充分发挥系级督导作用。

在各质量主体自我检查诊断的基础上，发挥好系级督导员作用。可采用召开师生座谈会、随机听课、专项检查等方式多角度、多方位收集信息，对本系部教学工作状态做出准确判断。

二、系部教学工作检查诊断要素

原则上凡是与教学相关的环节、内容，均属自我检查诊断范围。主要包括以下内容：

1.日常教学组织与管理：教师调代课情况；课堂出勤与考核情况；日志填写与管理情况；教师辅导答疑和作业情况；教师的教案；常规教学资料整理情况。

2.教学计划、课程标准执行情况。

3.青年教师培养情况。

4.兼职教师聘任与管理情况。

5.教研活动开展情况。

6.实践教学实施情况。

7.教学督导、教学检查情况。

8.课堂教学的情况、学生学习情况。

三、有关说明

1.各系（部）教学工作检查诊断工作自第九周开始。

2.系部检查诊断工作结果以系部“期中教学工作诊断报告”的形式提交。格式见附件。

3.学院组织专家组进行抽查，计划在第十周进行，听取系部自查诊断工作开展情况汇报，并随机抽取部分项目进行复查。

督导处

2018年10月24日

 

2018-2019-1学期期中教学工作诊断报告

系部：

序号	检查诊断要素	自我检查诊断意见（存在的主要问题及原因分析）	改进措施	负责人
1	日常教学组织与管理
2	教学计划、课程标准执行情况
3	青年教师培养情况
4	兼职教师聘任与管理情况
5	教研活动开展情况
6	实践教学实施情况
7	教学督导、教学检查情况
8	课堂教学的情况、学生学习情况

系主任签字：                            日期人： 年 月  日

注：上表可拓展或另附表，陈述以前教学工作中存在的问题的改进情况。