4月10日上午，学院召开教学诊断与改进专题推进会，郭鹏副院长就教学诊改工作推进落实提出了明确要求，督导处处长牟万全布置了教学诊断与改进工作近期工作任务，相关处室负责同志参加会议。

教学诊断与改进是学院加强内涵建设，建立和完善内部质量保证体系，形成常态化人才培养质量保证机制，提高技术技能人才培养质量的重要举措。我院作为山东省教学诊改试点单位，自启动这项工作以来，制订了内部质量保证体系建设实施方案，建立了学校——系部处室——专业（课程）三级质量保证组织，明确了部门职责范围，优化了岗位设置，完善了工作流程，实施了目标链、标准链的打造，进行了部门绩效考核改革，启动了校本质量管理平台建设，从五横五纵层面，有序推进诊改工作。

郭院长对下一步教学诊改工作提出了三点要求：第一是要进一步加深对诊改工作重要性的认识，明确责任，努力建成具有山职特色的内部质量保证体系。第二要充分发挥职能处室业务信息作用，对各层面主体实施诊改工作提供有力指导与支持。第三要明确阶段任务及要求，严格控制时间节点，有序推进各项工作。

最后，各职能处室负责人就如何推进教学诊改工作进行了研讨。